“Viaggio nell’affettività – Emozioni in movimento” è nato dal desiderio di poter offrire a 80 studenti tra gli 11 e i 13 anni uno spazio educativo e di confronto dedicato al tema dell’affettività, intesa come dimensione essenziale della crescita personale, relazionale e sociale. Intervenire nella fase della preadolescenza su questo tema risulta infatti fondamentale poiché trattasi di un periodo di transizione delicato, in cui si pongono le basi per l’ingresso nell’adolescenza e per l’acquisizione delle competenze emotive, cognitive e sociali che sosterranno i giovani nel loro percorso di sviluppo relazionale futuro; accompagnare i giovani in questa fase significa aiutarli a orientarsi tra emozioni contrastanti, nuove responsabilità e compiti evolutivi, sostenendo lo sviluppo di un’identità coerente, positiva e volta al rispetto e all’inclusione.
Il percorso progettuale si è svolto inizialmente all’interno delle aule scolastiche di alcuni istituti scolastici secondari di primo grado del Municipio Roma II, attraverso un ciclo di incontri laboratoriali condotto da psicologhe ed educatori professionali esperti in materia. Viaggio nell’affettività – Emozioni in Movimento si è poi evoluto in un percorso esperienziale a 360 gradi che ha portato gli studenti a vivere per 3 giorni 24 ore su 24 un’ esperienza fuori dal contesto urbano di Roma in cui gli stessi si sono potuti concentrare sulle proprie emozioni, sotto la supervisione e la guida di un team multidisciplinare esperto.
L’approccio metodologico innovativo seguito, basato su una forte componente esperienziale, ha portato il progetto “Emozioni in Movimento” ad inaugurare un nuovo modello educativo sulla tematica.
